吉首大學征地擴建項目修建性詳細規劃
一、規劃背景
吉首一本大學積極行動運行高效擴招方案，分校內住宿樓坐立不安，故而在中砂坳分校內東北側區城去土地征收擴改，以適應環境幼兒園發展前景。擴改位置為東環路以北擬控規位置和中砂坳分校內東側有林地，占地面積為337554㎡米，地形類型高差極大，極大高差處有165米。二、規劃重難點
四是舊新新校的找，還有之路交通運輸公司、功能性布置圖、植物配置打造等上。第二是山坡地地型解決，咋樣在確定建筑施工工程施工總量的條件下，盡可揮發會尊敬生態景觀與地型，使建筑施工工程施工與山坡地地型可揮發結合實際。三、規劃策略
訓練場機制——依山就勢，師法自動； 職能營銷策略——職能資源整合，合理有效空間布局； 交通銀行運輸攻略 ——立體感化交通銀行運輸，慢行先行； 房建方法——客群組合名字，聚己內酯正確； 傳統藝術思路——文韻興校，鍛造加工的品牌； 景觀小品思路——防水原則，多元性的傳承。四、主要內容
整體校園規劃形成“一軸一心，一帶一環多區”的空間結構。
一軸：校園人文景觀軸。人(ren)文(wen)景觀(guan)軸西起校(xiao)(xiao)區主入(ru)口，以(yi)入(ru)口廣場為序幕，以(yi)圖書館及開敞空(kong)間為發展(zhan)，以(yi)景觀(guan)塔為高潮，至校(xiao)(xiao)園(yuan)體育場，以(yi)公寓景觀(guan)為尾聲，將校(xiao)(xiao)園(yuan)中最美(mei)麗、最具代表性(xing)的(de)景觀(guan)有機(ji)地(di)串聯(lian)起來，成(cheng)為獨一無(wu)二(er)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)標志性(xing)軸線。
一心：校區公共中心。在老圖書館東側進行擴建(jian)，形成校園(yuan)的標志性建(jian)筑(zhu)(zhu)，同時建(jian)筑(zhu)(zhu)與環境相(xiang)契合(he)，體現了(le)建(jian)筑(zhu)(zhu)與生態，自然與人文(wen)的完(wan)美融(rong)合(he)。
一帶：山體保護帶。老(lao)校區與新(xin)校區之間的山體(ti)自然形成過(guo)渡保護帶。
多區：教學區(qu)(qu)(qu)、公共區(qu)(qu)(qu)、生(sheng)活區(qu)(qu)(qu)、運動休閑區(qu)(qu)(qu)和生(sheng)態保(bao)護區(qu)(qu)(qu)。
一環：薪相傳景觀環(huan)。該(gai)環(huan)為學(xue)校(xiao)的景觀生態(tai)環(huan)，串聯新校(xiao)區(qu)學(xue)校(xiao)的各個功能區(qu)及景觀節點，形(xing)成(cheng)有序的景觀空間。
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